Presentazione
Data
dal 1 Ottobre 2025 al 31 Ottobre 2025
Descrizione del progetto
Questo lavoro nasce dalla ricerca svolta, nell’anno scolastico 2011-2012, dagli studenti classe III B del Liceo Classico “E.Q. Visconti”, guidati dal Prof. Sergio Petrella, è stato rielaborato e organizzato ai fini della pubblicazione nell’ambito di un percorso di ricerca-azione con una classe del quarto anno.
Obiettivi
- Analisi delle fonti - Sviluppare negli studenti competenze di analisi delle fonti primarie e secondarie, attraverso il confronto diretto con i documenti d'archivio conservati presso l'Archivio Storico Luigi Sturzo.
- Lavoro cooperativo e scrittura collettiva - Abituare gli studenti al lavoro cooperativo e alla scrittura collettiva, trasformando la classe in un gruppo di ricerca che discute, interpreta e restituisce per iscritto quanto appreso.
- Cittadinanza attiva e memoria - Educare alla cittadinanza attiva attraverso il recupero della memoria della Resistenza, in particolare nelle sue componenti meno note — quella dei cattolici comunisti romani — assumendo la figura di un loro coetaneo, Romualdo Chiesa, come modello di impegno civile.
Partecipanti
Classe III B 2011-2012
In collaborazione con
Archivio Storico Luigi Sturzo
Risultati
- Distinguere fonti primarie e ricostruzioni storiografiche - Gli studenti hanno imparato concretamente a distinguere una fonte primaria da una ricostruzione storiografica successiva, misurandosi in prima persona con la lettura e la contestualizzazione di documenti d'epoca (circolari interne, testimonianze a stampa come Voce Operaia, atti congressuali).
- Una ricostruzione storiografica documentata - È stata prodotta una ricostruzione storiografica coerente e documentata di una vicenda poco conosciuta — le origini, l'organizzazione e lo scioglimento del Movimento dei Cattolici Comunisti romani — restituita in un volume organizzato in sette capitoli con apparato di note e bibliografia.
- Consapevolezza storica critica - Il percorso ha rafforzato negli studenti una consapevolezza storica critica, capace di cogliere la complessità delle scelte individuali e collettive in un momento drammatico della storia nazionale, attraverso il confronto di interpretazioni anche divergenti emerse nel lavoro collettivo.